我院开设《教育研究方法》课程始于2001年教育系招收初等教育专业的学生，后来，《教育研究方法》成为学前教育专业的学科基础课。随着教育系的专业发展，该门课程逐步发展为教育类三个专业（学前教育、小学教育、师范类各专业）的学科基础课程。近年来，课程组教师不断进行教学改革，教学大纲等教学文件几经修改，教学方法不断改革，教学手段不断更新。通过本课程的教学，培养了学生的研究意识，提高了学生的研究能力，激发了学生的学习兴趣，在历次学生评教中均得到了学生的高度评价。

    《教育研究方法》是方法论范畴中的一个分支学科，是一门具有很强的理论性和实践性的课程。教育研究方法课程是为了使本专业毕业的学生在中小学、幼儿园教学实践中，既能熟练地进行教育科学研究而开设的。设置本课程的目的和要求是：第一，使学生掌握教育研究的基本程序与规范，系统的了解教育研究的基本方法。第二，了解教育研究的前沿技术与方法，更新研究观念，拓宽研究视野。第三，进行各种研究与写作的训练，增强学生的实践操作能力。教学内容的组织，一是以教育研究方法理论体系为依据，以体现本课程理论的逻辑性和系统性；二是以学生的知识结构及其接受能力为依据，以便使本课程能够收到较为实际的教学效果。