本课程目前存在的不足：为优化本课程的整体建设，需在今后进一步推动如下三个方面的工作：

1.进一步形成更加完善的课程体系，开发具有专业特色、地方特色、富有时代特征的课程内容，极大充实课程资源，完善网络课程评价方式；关注国内外同类课程的改革动态，及时发现并确立相关的教育研究问题，以课题引领开展课程学习，促使有创新、有特色的高质量教育研究成果的形成，实现课程对教师发展的核心支持。

2.持续塑造课题引领的教育研究实践平台，着力促进学习者教育科学思维的形成、研究范式的迁移改进和教育研究综合能力的提升；

3. 进一步加强网络与现代教育技术支撑服务功能，我们充分发挥本系现代教育技术的学科优势，为各门课程在网络教学资源制作、课程内容更新、系统管理与维护、教学互动等方面提供技术服务，并辅助开展各类技术培训和经验交流等活动。