教育心理学课程是教育科学学院针对全院教师教育专业学生开设的一门教育专业课。该课程自2003年首先面向小学教育专科学生开设，2006年对初等教育、学前教育的专科学生开设，2008年对学前教育本科专业开设。学校十分重视教育心理学课程的规范化建设，该门课程作为教育科学学院本科专业必修课程，在课程体系中占有重要的地位。9年来，课程建设与时俱进，在教学大纲、课程教材、教学方法与手段等方面进行了探索和建设，不断提高课程的质量水平，是一门有着发展潜力和活力的课程。尤其是在我国实施新一轮基础教育课程改革，师范教育体制转型的历史时期，为适应新一轮基础教育课程改革的需要，适应培养“基础扎实、技能突出、具有创新精神和实践能力的复合型、应用型人才需要，而必须开设的一门专业基础课程。

本课程在教师教育专业中有着重要地位，是一门重要的必修专业基础课程，一门指导性较强的专门研究学生学习心理发展及教师教学心理的课程。本课程目标是通过课程学习使学生能够掌握教育心理学的基本理论，通过学生学习心理和教师教学心理的有关理论知识讲授和学生实际分析教育教学情况能力的锻炼，使学生了解学生学习心理和教师教学心理的一般规律和相关理论，具备较宽阔的理论基础和较强的实践能力，提高学生从事教育实践和研究的专业素养，能够从教育心理学的角度来审视教育教学中存在的一些问题，并能初步树立实证研究的观点和思路，为培养高素质的教师提供良好的知识基础和技能训练。本课程之前的先修课程为心理学和教育学，之后衔接活动和课程为实习活动和教学法课程。