课程与教学论自测试题4

一、 单项选择题 （本大题共10小题，每小题1分，共10分）
1．范例教学的主要倡导者是克拉夫基和（  ）

      A.洛扎诺夫           B.瓦根舍因
      C.施滕策尔           D.博莱

2．下列表述中不是赞科夫关于一般发展的论说的是（ ）
  

 A.一般发展包括儿童的心理发展和身体发展
   B.一般发展不等于全面发展
   C.一般发展不等同于特殊发展
   D.一般发展排斥特殊发展

3.在我国当前的基础教育课程改革中，小学阶段课程设置的特点是（    ）

A .以综合课程为主                     B.以分科课程为主

C .分科课程与综合课程相结合      D.结构课程与活动课程相结合

4.课程目标的上位目标是                                    （    ）

A .课时目标                             B.培养目标

C .考试大纲                            D.学科目标

5.在下列课程类型中，哪一种不属于综合实践活动课。                  （    ）

A 劳动技术课                             B.实用技术教育

C .社区服务和社会实践                      D.研究性课程

6.孔子说：“学而时习之”，“温故而之新”。乌申斯基说：“复习是‘成功之母’”。这都是说明我们在教学中必须贯彻（   ）

A .系统性原则                 B.巩固性原则

C .理论联系实际原则           D.因材施教原则

7.我国古代《学记》中说：“学不躐等”，这体现了下列哪个教学原则（ ）。

   A .系统性原则                 B.巩固性原则

C .循序渐进原则                D.因材施教原则

8．在教学过程，学生对客观世界的认识，主要是通过（  ）实现的。

A .直接经验                                 B.间接经验

C .生产经验                                 D.生活经验

9．课堂教学的中心环节是（  ）。

A .感知教材、形成表象                     B.巩固知识

C .运用知识、形成技能技巧                 D.理解教材、形成概念

10.班级授课制在我国正式实行一般认为是在。

   A .明朝中叶                               B.清朝初期

C .清朝末年                               D.1949年

二．填充题    （本大题共14小题，每一空1分，共20分）

1.斯巴达教育的“五项竞技”是指：摔跤、▁▁▁▁▁、________、角力、▁▁▁▁▁。

2.欧洲古代课程内容“七艺”是指：算术、几何、音乐、________、▁▁▁▁▁、________、

辩证法。

3.在欧洲中世纪“骑士七技”骑马、游泳、击剑、________、▁▁▁▁▁、对弈、吟诗。

4．近代资本主义课程设置的主要特点是▁▁▁▁▁。

5.夸美纽斯 “________ ”   的思想，是西方近现代课程设置的主要理论依据。

7．从管理的角度看，我国课程可分为：国家课程 ▁▁▁ ▁▁▁三大类。

8.学科课程的主要特点是-▁▁▁▁▁    、▁▁▁▁▁重视训练的价值   。

9.活动课程的主要特点是▁▁▁▁▁、▁▁▁▁▁、________。

10.综合课程的优点是▁▁▁▁▁    、▁▁▁▁▁     、________     。

三．判断题 （本大题共4小题，每小题5分，共20分。对的打 √

 ，错的打×，并做简单说明）
1．课程就是知识（  ）

2．衡量一节课的好坏，关键就是看教师对基础知识教得怎样。（     ）

3．循序渐进的原则 中的 “序”包括教材的逻辑顺序和学生的认知发展顺序。（      ）

4．教师是教学指令的发出者，也就是说在教学中是先有教师的教后有学生的学（      ）

四．简答题 （本大题共4小题，每1小题5分，共20分）

1．教学与发展理论的主要观点

2．新课程标准中的课程目标体系。

3．现代教学价值观

4．校本课程开发的意义

五．分析题（本大题共2小题，每1小题10分，共20分）

1．课程与教学论的关系

2．教师主导作用的必然性、条件性、辨证性